DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL GRAMMAR DISCOURSE IN XVIII CENTURY GERMANY AND RUSSIA

Authors

  • Konstantin A. Filippov St. Petersburg University, 7–9, University emb., St. Petersburg, 199034, Russian Federation
  • Liubov N. St. Petersburg University, 7–9, University emb., St. Petersburg, 199034, Russian Federation

Abstract

This article focuses on the formation and development of an educational grammar discourse in the age of Enlightenment in 18th century Germany and Russia. The analysis is based on the examples from the German and Russian grammatical works
written by J.K.Gotshed, J.K.Adelung and M.V.Lomonosov. Comparative studying of a similar discourse in a diachrony enables to detect similarities and differences, and also the facts of interference and interconditionality. The research revealed therole of individual scientists in formation of an educational grammar discourse, and close connection between scientific and didactic aspects. Furthermore, the analysis of the facts showed that these scientists were familiar with each other’s studies. The
conducted research also allowed to note similarity between the principles of education developed by these scientists. It is possible to distinguish different branches among these principles, such as education of a general population, role of school, importance of the native language studies, and development of teaching techniques. Beyond that, this article offers the comparative analysis of forewords written by these three authors from the point of view of the target audience and main objectives of these grammatical works. The conclusion of this article indicates the reason behind the importance of
studying the 18th century grammatical works.

Keywords:

history of grammar, grammar books in XVIII century, educational grammar discourse, J.K. Gotsched, J.K. Adelung, M.V. Lomonosov, development of German and Russian grammar terminology

Downloads

Download data is not yet available.

References

Литература

Волошина, О.А. «Митридат» Аделунга и теория происхождения языка // Вестник Нижегород. ун-та им. Н.И. Лобачевского. 2014. No 3(1). С. 320–326.

Герд, А.С. Специальный текст как предмет прикладного языкознания // Прикладное языкознание: учебник / Л.В. Бондарко, Л.А. Вербицкая, Г.Я. Мартыненко и др.; отв. ред. А.С. Герд. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1996. С. 68–90.

Ломоносов, М.В. Полное собрание сочинений: в 10 т. Т.7. Труды по филологии (1739–1758). М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1952. 996 с.

Ломоносов, М.В. Из «Проекта регламента Академической гимназии» // Ломоносов М.В. О воспитании и образовании. М.: Педагогика, 1991. С. 161–169.

Манерова, К.В. К вопросу развития немецкой языковедческой терминологии в трудах просветителя Иоганна Кристофа Аделунга (1732–1806) // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Серия 9. Филология. Востоковедение. Журналистика. Вып. 4. 2013. С. 78–84.

Филиппов, К.А., Волков, С.Св. М.В.Ломоносов и европейский научный дискурс XVIII века: Г.В. Лейбниц, Х. Вольф, И.К. Готтшед; науч. доклады. СПб.: СПбГУ, Филологический факультет, 2014. 59 с.

Филиппов, К.А., Григорьева, Л.Н. К вопросу о вариативности переводных грамматик в России XVIII века // Немецкая филология в Санкт-Петербургском государственном университете. Вып. VI. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2016. С. 206–217.

Johann Christoph Adelungs Deutsche Sprachlehre. Wien: o.V., 1782.

Auer, P. Einleitung // Sprachwissenschaft. Grammatik — Interaktion — Kognition / Hrsg. P. Auer. Stuttgart; Weimar: Verlag J. B. Metzler, 2013. S. 1–41.

Gottsched, J. Chr. Grundlegung einer Deutschen Sprachkunst. Nach den Mustern der besten Schriftsteller des vorigen und jetzigen Jahrhunderts abgefasset. Leipzig, 1748.

Heine, H. Ideen — Das Buch le Grand / Heines Werke in fünf Bänden. Bd. 3. Berlin; Weimer: Aufbau-Verlag, 1970. S. 5–69.

Wolff, Chr. Auszug Aus den Anfangs-Gründen Aller Mathematischen Wissenschafften zu bequemeren Gebrauche der Anfänger. 2. Aufl. Halle, 1724.


References

Voloshina, O.A. «Mitridat» Adelunga i teoriia proiskhozhdeniia iazyka [“Mithridates” of Adelung and Theory of the Origin of the Language]. Vestnik Nizhegorod. universiteta im. N.I. Lobachevskogo, 2014, no. 3–1, pp.320–326. (In Russian)

Gerd, A.S. Spetsial’nyi tekst kak predmet prikladnogo iazykoznaniia [Special Texts as Subject of applied Linguistics]. Prikladnoe iazykoznanie: uchebnik [Applied Linguistics: Textbook]. L.V. Bondarko, L.A. Verbitskaya, G.Ya. Martynenko et al.; ed. by A.S.Gerd. St. Petersburg, St.-Petersburg University Press, 1996, pp. 68–90. (In Russian)

Lomonosov, M.V. Polnoe sobranie sochinenii: v 10 t. T.7. Trudy po filologii (1739–1758) [The complete Works: in 10 vol. Vol.7. Works of Philology (1739– 1758)]. Moscow, Leningrad, Izdatel’stvo Akademii nauk SSSR, 1952. 996 p. (In Russian)

Lomonosov, M.V. Iz «Proekta reglamenta Akademicheskoi gimnazii» [From “Project for Rules of academy Gymnasium”]. Lomonosov M. V. O vospitanii i obrazovanii [Lomonosov M. V. About Mentoring and Education]. Moscow, Pedagogika Publ., 1991, pp. 161–169. (In Russian)

Manerova, K.V. K voprosu razvitiia nemetskoi iazykovedcheskoi terminologii v trudakh prosvetitelia Ioganna Kristofa Adelunga (1732–1806) [Revisiting the Evolution of Germany language Terminology in the works of Enlightener Johann Christoph Adelung (1732–1806)]. Vestnik of Saint-Petersburg University. Seria 9. Filology. Asian Studies. African Studies, 2013, iss. 4, pp. 78–84. (In Russian)

Filippov, K.A., Volkov, S.Sv. M.V. Lomonosov i evropeiskii nauchnyi diskurs XVIII veka: G.V.Leibnits, Kh.Vol’f, I.K.Gottshed [M.V.Lomonosov and European scientific Discourse in XVIII Century: G.W.Leibnitz, Ch. Wolf, J.Ch. Gottsched]: Nauchnye doklady. St. Petersburg, SPbGU, filologicheskiy fakultet Publ., 2014. 59 p. (In Russian)

Filippov, K.A., Grigor’eva, L.N. K voprosu o variativnosti perevodnykh grammatik v Rossii XVIII veka [Variations of translated Grammar Books in XVIII Century Russia]. Nemetskaia filologiia v Sankt-Peterburgskom gosudarstvennom universitete. Vyp. VI. St. Petersburg, St. Peterburg University Press, 2016, pp. 206– 217. (In Russian)

Johann Christoph Adelungs Deutsche Sprachlehre. Wien: o.V., 1782.

Auer, P. Einleitung. Sprachwissenschaft. Grammatik — Interaktion — Kognition / Hrsg. P. Auer. Stuttgart, Weimar, Verlag J. B. Metzler, 2013, S. 1–41.

Gottsched, J. Ch. Grundlegung einer Deutschen Sprachkunst. Nach den Mustern der besten Schriftsteller des vorigen und jetzigen Jahrhunderts abgefasset. Leipzig, 1748.

Heine, H. Ideen — Das Buch le Grand. Heines Werke in fünf Bänden-Bd. 3. Berlin und Weimer, Aufbau-Verlag, 1970, S. 5–69.

Wolff, Chr. Auszug Aus den Anfangs-Gründen Aller Mathematischen Wissenschafften zu bequemeren Gebrauche der Anfänger. 2. Aufl. Halle, 1724.

Downloads

Published

2017-12-20

How to Cite

Filippov, K. A., & Liubov N. (2017). DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL GRAMMAR DISCOURSE IN XVIII CENTURY GERMANY AND RUSSIA. German Philology at the St Petersburg State University , 7, 73–84. Retrieved from https://germanphilology.spbu.ru/article/view/15200

Issue

Vol. 7 (2017)

Section

I. THE METHODOLOGY OF LINGUISTIC DISCOURS AND THE TRANSTEXTUAL DISCURS ANALYSIS

License

Условия передачи авторских прав на статьи и рецензии, опубликованные в ежегодном периодическом издании «Немецкая филология» регулируются условиями Лицензионного Договора автора с Санкт-Петербургским государственным университетом. В соответствии с Лицензионным Договором опубликованные материалы находятся в открытом доступе, а авторам бесплатно предоставляется неограниченные возможности их распространения и самостоятельного архивирования.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>