АФОРИСТИЧНОСТЬ В НЕМЕЦКОЯЗЫЧНЫХ ШАХМАТНЫХ УЧЕБНИКАХ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX в.
DOI:
https://doi.org/10.21638/spbu33.2024.110Аннотация
Статья посвящена исследованию художественного своеобразия немецкоязычных учебных текстов по шахматам начала XX в. На материале учебников З.Тарраша и А.Нимцовича производится лингвотипологический, структурный и функционально-прагматический анализ афористичных высказываний в классической шахматной литературе. В своих книгах Тарраш и Нимцович сознательно отходят от строгости и академичности изложения ради увлекательности и доступности текста для широкого читателя. Многочисленные фрагменты учебных произведений указанных авторов характеризуются лаконичностью, выразительностью, оригинальностью, нравоучительностью и общим характером выражаемой мысли, что дает возможность рассматривать их в качестве потенциальных афоризмов. В статье предлагается типология афористичных высказываний по четырем основаниям — форме, содержанию, универсальности и функции. По форме афоризмы из анализируемых текстов реализуются в виде сравнений (наиболее часто привлекаются военно-политическая, музыкальная, театральная, антропологическая сферы), риторических фигур (регулярно применяется антитеза, отмечается также использование анафоры, градации и риторического восклицания) и парадоксальных высказываний. По содержанию можно выделить мысли о логике шахматной борьбы; правила, советы и рекомендации, применимые в тех или иных ситуациях в процессе партии; номинацию и характеристику различных ситуаций, возникающих на шахматной доске; требования к шахматисту. Классификация афоризмов по универсальности применения охватывает высказывания, которые характеризуют ситуацию, возникшую на доске в конкретной партии; высказывания, применимые к различным ситуациям в шахматах; высказывания, применимые также и за пределами мира шахмат. С точки зрения функции, выполняемой в учебном тексте, большинство афоризмов можно отнести к дидактическим; свое выражение находят также эстетическая (в сочетании с дидактической либо в качестве самостоятельной реализации) и полемическая функции. Последняя представляет собой заочный спор с тем или иным устоявшимся мнением.
Ключевые слова:
афоризм, шахматы, дидактика, специальный текст, учебный текст
Скачивания
Библиографические ссылки
Справочные материалы
Литература
References
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Условия передачи авторских прав на статьи и рецензии, опубликованные в ежегодном периодическом издании «Немецкая филология» регулируются условиями Лицензионного Договора автора с Санкт-Петербургским государственным университетом. В соответствии с Лицензионным Договором опубликованные материалы находятся в открытом доступе, а авторам бесплатно предоставляется неограниченные возможности их распространения и самостоятельного архивирования.